《礼记》选读

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主讲人:张之锋

课程时长:173 分钟

课程学时:4 学时

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《礼记开讲》

作者: 刘松来、唐永芬

出版社: 华东师范大学出版社

内容简介: 本套丛书(《十三经开讲》)是当代著名易学家、华东师范大学出版社张善文先生组织编写,皆在以通俗而准确、精要而周到的方式向国学爱好者讲述《十三经》。《礼记开讲》重在四方面内容:一是在评析《礼记》文本的基础上,对《礼记》各篇进行分类题解;二是努力揭示出《礼记》在儒家经学历史中所占有的特殊地位;三是坚持将《礼记》置于中国传统文化的大背景下进行多角度透视,以具体史例来诠释该书的文化意蕴;四是通过引录分析《礼记》精华,使读者建立起对《礼记》思想内涵的较全面印象。

《礼记译解》

作者: 王文锦

出版社: 中华书局

内容简介: 《礼记》是儒家经典之一。内涵古代丰富的文物典章制度、礼节仪式、行为规范及相关义理。本书除力图准确表达原文外,对一些名物制度,详细疏解,字斟句酌,平实有据。难字又加直译,非常浅显易读,是学习儒家文化的入门书,同时也可作为讲授《礼记》的教材使用。

《中国教育名著丛书:学记》

作者: 高时良

出版社: 人民教育出版社

内容简介: 《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇,是中国教育史上的一份极为珍贵的遗产,也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著之一。本书作者高时良先生系当代著名教育史学者,一生潜心学问,笔耕不辍。本书分为四编,第一编主要考释《学记》写作三代及其历史背景,和《学记》作者的学术流派属性。第二、三两编为本书重点,采取训诂与义理相结合的方法,根据不同内容,对《学记》文本进行“校文、注音、释义、译意、评说”等解读。第四编主要评估历代《学记》注释,和《学记》在中国及世界教育学史中的地位及影响。

文章:郭齐家.《学记》与素质教育.今日教育,2010.7.

文章:彭林.怎样读《礼记》.中华读书报,2015.7.8,第8版.